수의학 교육에서 디지털 게임 기반 학습의 현황과 과제

노르웨이와 스웨덴 연구진이수의학 교육에서의 디지털 게임 기반 학습 활용 현황을 범위 검토했다. 웹오브사이언스·메드라인·스코푸스 검색 결과수의학 논문 13편과 인의학 논문 177편이 분석되었다. 양쪽 분야 모두 임상과학에서 시뮬레이션과 사례 기반 학습이 주로 사용되었으며, 학습 동기와 자신감 같은 정서적 결과는 대체로 긍정적으로 보고되었다. 그러나 인지적 성과는 혼합되어 일부 연구에서 효과가 입증되었고 others는 유의미한 차이를 발견하지 못했으며, 한 연구는 개입 집단 일부에서 점수가 낮았다. 대조군 설정과 체계적 할당은 제한적으로만 이루어져 연구의 질적 한계가 있다. 연구진은게임 기반 학습이 대체로 환영받지만 최적의 효과를 위한 조건을 추가로 규명해야 한다고 강조했다.