중쇄 수정이 염증 시 히알루론산의 산소 분해 보호한다
염증 시 생성되는 활성 산소종이 히알루론산을 분해하는 것을 중쇄 수정이 방지할 수 있음을 확인했습니다. 관절염이 있는 말의 관절액에서 이 보호 효과는 더욱 두드러졌습니다.
베트맨랩이 전세계 수의 임상·연구·병원 운영 소식을 한국 동물병원의 관점으로 선별해 매일 전합니다.
수의학에서 간헐적 광자극의 활용이 방법론적으로 불일치하고 이질적인 상황에서,JVIM에 발표된 검토 연구가 개 뇌전증 진단 정확도 향상을 위한 표준화 프레임워크를 제안합니다.
기사 자세히 읽기염증 시 생성되는 활성 산소종이 히알루론산을 분해하는 것을 중쇄 수정이 방지할 수 있음을 확인했습니다. 관절염이 있는 말의 관절액에서 이 보호 효과는 더욱 두드러졌습니다.
소 피부에서 발생하는 악성 종양인 편평상피세포암의 종양 미세환경에서 T 림프구 침윤 양상과 종양 면역회피 메커니즘을 규명하는 연구가 발표되었습니다.
세계소동물수의협회(WSAVA)가 2026년판 전 세계 구강 건강 가이드라인을 공식 발표했습니다. 2019년صدار 이후 최초로 대규모 업데이트로, 수의 professionals의 구강 질환 진단·치료 역량 강화를 목표로 합니다.
노령 개에서 인지기능 저하가 소양행동과 요분석 이상 소견과 밀접하게 연관되어 있음을 임상 연구가 확인했습니다. 이 발견은 노령 개 진료에서 요분석이 인지기능 평가의 보조 지표로 활용될 수 있음을 시사합니다.
미국 식품의약국(FDA)이 의약품 및 생물학적 제품 규정에서 'animal tests(동물 실험)'를 'nonclinical tests(비임상 시험)' 용어로 변경하는 직접 최종 규칙을 발표했습니다.
개에서 발생한 드문 구강 상피성 T세포 림프종(ETCL) 환자를 bleomycin 기반 전기화학요법(BLM-ECT)으로 치료한 사례를 보고한다. 13세 수 Beagle에서 초기 치료제가 효과 없었으나, BLM-ECT 2회 시술 후 구강 병변이 현저히 감소하고 354일까지 현지 질병 조절이 유지되었다.
Iowa State University 연구팀은 개의 감염성 각막염에서 분리한 Staphylococcus pseudintermedius, Streptococcus canis, Pseudomonas aeruginosa 등 30개 균주를 대상으로 17종 안과 항생제의 최소 억제 농도를 소 혈청·혈장 유무에 따라 비교했다.
중국 Guizhou Academy of Agricultural Sciences 연구팀은 호주 와규 sex-sorted 동결정액에 농도(0~200 μM)의 케르세틴을 처리하여 해동 후 정자 품질을 평가하였다.
에스티반 히메네즈는 코스타리카의수의학 교육을 수료 후 2년간수의사로 일하며 임상 경력을 쌓았습니다. 이후 Penn State University에서 석사 과정을 거쳐 출산기 소를 연구했고, Iowa State University에서 임상 인턴십을 수행했습니다. 현재 버지니아테크 수의학 단과대학에서 생산 관리 수의 Resident로 활동하면서 BVMS 프로그램에서 Ph.D.
칠레 남부 발디비아 출신 Universidad Austral de Chile 수의학전문대학생 Maria Francisca Valdés와 Stefanie Guevara가 미국 버지니아텍 수의과 대학 연구실에서 3개월간 동물건강 향상을 위한 연구를 진행했다.
본 연구는 말이 귀에 발생하는 흰 반점인 귀흰반(aural plaques)에 대한 0.5% 농도의 트레티노인(레티노산) 도포 치료의 효과성을 평가하였다. 귀흰반은 말에서 흔히 관찰되는 피부 질환으로, 미용적 문제와 함께 가려움증을 유발할 수 있다. 트레티노인은 비타민 A 유도제로서 피부 세포의 분화와 증식을 조절하여 병변 개선에 도움을 줄 것으로 기대되었다.
버지니아텍 수의과대학의 존 로스마이슬 교수가 2025년 버지니아주 Outstanding Faculty상을 수상했다. 이 상은 1987년 이후 버지니아 대학 교원의 최고 영예로, 주립 및 사립 대학의 가장 우수한 교원을 대상으로 수여된다. 로스마이슬 교수는 개와 인간의 뇌암 치료 개발을 연구하는 비교 신경종양학 분야의 국제적 권위자다.
Virginia Tech수의학대학의 Clay Caswell 교수가 학생들의 가장 큰 오해에 대해 밝혔다. 학생들은 교수들이 끊임없이 상승하는 경력을 가지고 있다고 생각하기 쉽지만, 실제로는 거절과 실패의 역사가 포함되어 있다. Caswell 교수는 연구실에서 훈련생들이 과학에 빠져드는 모습을 보며 직접적인 연구보다 더 큰 보람을 느낀다고 말했다.